Лексическая тема: «Школа. Школьные принадлежности»

 

1. Родителям рекомендуется:

- рассказать ребенку о школе, о том, для чего дети ходят в школу, кто учит детей в школе, какие школьные предметы преподают в школе;

- рассмотреть вместе с ребенком школьные принадлежности,

- поговорить о том, для чего нужна каждая из этих вещей; задать ребенку вопросы: что школьники кладут в пенал? в портфель?

- сходить с ребенком в магазин, где продают канцелярские товары.

 

Развитие мелкой моторики

 

Инструкция взрослого

Выполняемые движения

В школу осенью пойду.                            

Дети «шагают» пальчиками по столу.

 

Там друзей себе найду,

 

Научусь писать, читать,                     

Загибают по одному пальчику на обеих руках

Быстро, правильно считать

Я таким ученым буду!                          

Но свой садик не забуду.

 

Грозят указательным пальчиком правой руки

 

Развитие артикуляционной моторики

 

Инструкция взрослого

Выполняемые движения

Упражнения для челюсти                

Открыть широко рот и удержать под счет до 10

Упражнения для губ

«Улыбка» — «Рупор» («Бублик»).

Упражнения для языка  

Мы прижмем язык зубами (тя-тя-тя). Мы похлопаем губами (пя-пя-пя). «Чашечка»

 

4. Развитие мимических мышц

 

Проснулся первого сентября Витя и испугался.             Испуг

На улице светло: «Я опоздал в школу».                           Огорчение

Но видит — все еще спят.                                                Удивление

«Никуда я не опоздал», — обрадовался Витя.                Радость